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如何创建高效初中历史课堂的研究

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摘要摘要：初中历史知识不仅是初中知识学习的一种升华，而且具有更广泛的内容。它不仅研究和比较了国内外的历史，而且对国内历史发展作了系统的解释。首先，在教学之前，教师应深入阅读教科书，并使用适当的历史资料来解释历史知识，为了引导学生记住和尊重历史。因此，初中历史教师应善于运用多种教学方法，培养思想开阔的学生是他们的责任。

DOI pj0v3w9ydy/5160503

作者于海丽

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市克山县古北乡中学

出处《中国教师》 2021年03期

关键词初中历史教学手段开放性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）