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小学低段数学教学

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摘要摘要：刚送走了一个毕业班,迎来了一个的一年级,开始了一个全新的大循环。在小学阶段，小学数学最能够训练小学生的思维能力。小学一年级数学又是数学的起步，本着“复杂问题简单化、简单问题趣味化”的要求，面对我班的实际情况，我在这一学期的一年级数学教学中做了如下有益的尝试。

DOI ojz6yrqed5/5183346

作者陈小萍

机构地区金堂县安邦保险小学四川省成都市 6104000

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词小学数学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）