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浅谈幼儿园新入职教师的培养策略

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摘要摘要：随着社会对幼儿教育的重视与需求，大批年轻的幼儿教师涌入幼儿园，这些新入职的教师给幼儿园带来了新的活力，也给幼儿园的发展带来了一定的影响。因为新入职教师的实践经验不足，使得她们不能一下子满足幼儿园现有的教育教学需要。因此，加强对幼儿园新入职教师的培训力度，优化培训效果显得尤为重要。为此，本人理论联系实际，从多方面着手，对新入职幼儿园教师培养现状进行了简单分析，并给出相应的培养策略，希望能够起到抛砖引玉的促进作用。

DOI g4qge1kzd8/5173472

作者陶建兰

机构地区广西百色靖西市第二幼儿园

出处《中国教师》 2021年04期

关键词幼儿园新入职教师教师培训质量优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）