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新形势下高中德育管理工作的思路及对策

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摘要摘要：高中生的心理发展不是很成熟，对学科的看法可能会存在一定的偏见，在此期间，学生们容易产生极端思维。高中学校有责任确保学生被引导到正确的认识方式，并有责任帮助学生摆脱青春期的困惑。当学生感到困惑时，班主任适时的给与指导和帮助。当学生面临难以选择人生的十字路口时，班主任必须指出来；当学生对科目有极端看法时，班主任必须运用科学教育进行教导。青春期是一个充满易怒的情绪，激进的思想和容易动摇的时期。高中班级教师应帮助学生在混沌时找到正确的人生道路，并教会他们必备的能力和诚信的才能。

DOI 7dm0m2mvjn/5167630

作者董剑飞

机构地区四川省成都市新都二中

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词新形势高中德育管理工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）