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趣味导入，构精彩课堂——浅谈初中历史教学的导入方法

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摘要摘要：一个课堂精不精彩，就在于能不能让学生开心地学习知识，徜徉于学习的海洋当中不可自拔，忘却时间空间的变化。如何构建一个精彩的课堂，是无数老师的追求目标。我认为如果教师在课堂开始之前能够加入一个趣味的导读，就能拉近这节课与精彩课堂的距离。作为一名中学的历史老师如何将枯燥的历史课堂变的趣味横生，当然不能少了趣味性的导入。本文所要探究就是中学历史教学的导入方法。

DOI 0dpmkpzkd2/5162893

作者陈敏

机构地区东莞市可园中学广东东莞 523000

出处《中国教工》 2021年3期

关键词初中历史课堂教学导入方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）