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总结提高小学英语教学效率的方法

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摘要摘要：近年来，英语教学在中国发展迅速。作为一种实用的交际外语，中国的父母和学生都很认可英语语种的重要性。但是这种语言并不容易很好的掌握。如果教师想提高英语教学的效果，则应使用合理的教学方法，因此，教师应在课堂上重视这40分钟的教学效果。在实际的教学工作中，我们知道教学策略是基于主观和客观的教学条件，特别是需要结合学生的实际情况，综合评估教学顺序，教学组织形式，教学方法，教学辅助等因素来实现的一个特定的主题，为了优化教学目标，教师需要找到更多科学有效的教学策略。

DOI 7j6w633p40/5160566

作者蒋永红

机构地区四川省绵阳市北川羌族自治县幸福小学

出处《中国教师》 2021年03期

关键词小学英语教学策略效率提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）