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新课改下高中信息技术教学存在的问题及对策

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摘要摘要：随着我国经济的飞速发展，教育问题逐渐成为我国国民最关注的问题之一。目前我国教育部已经推行了新课改的教育制度，旨在推动学生的综合能力全面成长。随着互联网在各行各业中的应用，信息技术逐渐也被引入了基础教育。但是由于该门课程引入我国教育体系的时间较晚，且不属于应试考查范围，因此并没有引起广大教师的重视，导致其还未形成完善的教育系统，教学过程中也存在着各种各样的问题。

DOI 7j6w67wn40/5160190

作者王烨

机构地区浙江省温州市苍南县灵溪第二高级中学邮编325800

出处《中国教师》 2021年03期

关键词新课改信息技术问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）