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汉字文化与小学语文识字教学

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摘要摘要：汉字有一种独特的内涵，是一种具有时代意义的表达形式，是我国传承文化重要内容，是我国上下五千年历史文化的演变过程，小学语文识字教学是学生学习的基础，也是为学习阅读文章理解，学习古诗词打下基础，所以现在的语文教学中教师和学生都应该提升汉字文化学习的重视度，小学语文课堂教学主要是以培养学生的学习兴趣和形成良好的学习习惯，基于此，语文教师可以运用多样化的教学方式，提升学生学习汉字的能力。

DOI 2d37220849/5149967

作者黄河

机构地区浦江县前吴乡福和希望小学浙江省金华市邮编 322200

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词中国传统文化汉字文化小学语文识字教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）