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幼儿足球课程游戏化的探讨

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摘要　　【摘要】长期以来，我国的学前教育理论虽然肯定了游戏在儿童发展中的作用，但在游戏的本质及其与教育的关系上却仍然存在一些问题。从当前幼儿园教育改革的现状与发展趋势来看，进一步深化幼教改革，让幼儿园真正成为幼儿的乐园，关键问题还是在于能否真正实现游戏活动的真正内涵。基于此本研究探讨了幼儿足球课程游戏化这一主题，具有一定的现实意义。

DOI n499xo6x4y/5132483

作者李纳

机构地区青川县尚品幼儿园 628100

出处《基础教育课程》 2021年2期

关键词　　幼儿足球课程游戏教学法教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）