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新课程微课在高中物理课堂教学中的应用策略探究

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摘要摘要随着教育改革的不断深入，教育信息化成为国家信息发展战略的重要组成部分。在高中物理教学中，教师要认真贯彻落实课改基本理念，有效地将微课应用到物理教学中，以帮助学生在直观、形象的物理教学中轻松地掌握基本的物理知识，同时也为物理教学目标的最大化实现做好保障工作。

DOI n49v71eqjy/3033259

作者何明哲

机构地区四川省阆中中学校637400

出处《素质教育》 2017年9期

关键词高中物理微课策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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