摘要
摘 要：随着经济社会的发展，人们逐渐重视起培养学生的综合素质。对于小学美术这一门课程而言也不例外。我们都知道，美术是通过视觉形象的方式将人的思想、情感和审美呈现出来，从而达到丰富人的精神和物质世界的目的。那么在小学美术课程之中如何才能发挥出培养学生综合素质的作用呢？这就需要小学美术教师在教学过程中要以社会主义核心价值观为导向，弘扬优秀的中华文化，注重美术课程与学生生活经验的关联性、综合性和探索性，在积极的情感体验中发展观察能力、审美能力、想象能力和创造美好生活的能力，培养对自然和人类社会的热爱及责任感。基于此，本文通过对小学美术《你好，艺术+》校本课程的实施过程进行研究，希望能够给相关的小学美术教师提供参考。
出版日期
2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
