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小学音乐学习与舞蹈律动融合的有效策略
小学音乐学习与舞蹈律动融合的有效策略
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摘要
摘要:在小学低年级的音乐指导中恰当地融入舞蹈律动,可以更好地培养学生的节奏感,提高学生的音乐表现力,让学生产生深度学习音乐的兴趣。那么在实施的过程中,就要结合小学生的身体及心理特征,注重舞蹈动作的简单性和感染性,选取恰当的融入时间,鼓励学生根据音乐创编舞蹈动作,提供给他们展现才能的机会,构建氛围积极的音乐活动,这样才能保障学生有效地掌握音乐技能,进而获得较高的教学收益。
DOI
rj88921kj0/5126958
作者
廖冰筠
机构地区
广州市荔湾区西关培正小学 510150
出处
《中小学教育》
2021年2期
关键词
小学音乐
舞蹈
融合策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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