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《中小学教育》
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2020年34期
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小学数学教学生活化的有效措施探讨
小学数学教学生活化的有效措施探讨
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摘要
摘要:新课改之后,老师开始逐渐重视将数学学习与生活实际联系起来,达到让学生可以学以致用的教学目标。为了更好地完成这一教学目标,老师在不断的创新教学方法,改变上课的教学模式,将更多的具体案例融入到教学过程中去。但是对于目前的生活化教学仍然存在着许多的问题,需要老师去不断的探索和实践,寻找更好的生活化教学的实践方法和策略,从而有效地将生活化教学落实到具体的教学过程中去。
DOI
n499ovmx4y/5065211
作者
袁蓉
机构地区
四川省南充市嘉陵区之江小学637900
出处
《中小学教育》
2020年34期
关键词
小学数学
生活化教学
有效措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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