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翻转课堂在高中数学教学中的应用模式探讨

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摘要摘要：高中数学教学工作具有很强的抽象性和复杂性，新课程改革下采用翻转课堂教学方式，能够强化高中数学教学水平。下面文章对翻转课堂的应用优势进行分析，并探讨翻转课堂在高中数学教学中的应用。

DOI g4qglrvod8/5124600

作者金亮

机构地区伊宁市第四中学新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州伊宁市835000

出处《中国教师》 2020年33期

关键词翻转课堂课堂教学高中数学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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