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核心素养理念下的初中数学课堂教学实践

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摘要摘要：当前教育背景之下，初中数学教学必须做好变革，围绕着核心素养开展教学活动，兼具知识性与能力培养，同时要引导思维，让学生爱上数学，乐于学习和运用数学知识，正确的认识数学的价值，促进人的综合发展以外，实现学科教育目标。本文在以核心素养培养为出发点，探讨在初中数学教学中贯彻这个教育目标价值，提供了实践操作的策略，仅供数学教师借鉴。

DOI 54kx31yyjk/5102533

作者邓亭亭

机构地区湖南省双峰县荷叶镇宝农学校 417712

出处《中国教师》 2021年01期

关键词初中数学课堂教学培养核心素养有效手段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）