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小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养

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摘要摘要：对学生而言，兴趣是确保学生学习有效性的先决条件。在小学阶段，音乐学科对学生比较有吸引力，但教学效果不是很理想。因此，在开始小学音乐教学时，最重要的是通过有效的方式调动学生的兴趣。在进行教学设计时，这也应该作为主要焦点。音乐教学并不像想象的那么容易。如果学生想要具备一定的音乐素养，他们必须克服许多困难，这将导致学生兴趣的逐渐消失。因此，有必要有效地实施教学兴趣。

DOI rdx27kmyjl/5099797

作者方雪君

机构地区云霄县火田中心小学福建漳州 363300

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词小学音乐教育学习兴趣培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）