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小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养

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摘要摘要：小学阶段的音乐课程受到应试教育的影响，往往不被受到重视，忽略了小学生艺术素养、鉴赏能力的培养等等。随着现代的教育模式不断发生变化，素质教育提出，在课堂教学的过程中，应该丰富教学的模式，有效运用信息技术，提高小学生学习音乐的兴趣。本文主要阐述了小学生音乐兴趣培养的重要性以及现阶段教学过程中遇到的问题，根据实际的教学情况提出培养策略，供广大学者参考。

DOI lj10191r4v/5042992

作者王艳春

机构地区河北省承德市丰宁满族自治县第四小学 068350

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词小学音乐学习兴趣培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）