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《教育学文摘》
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2020年35期
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强化初中数学课堂教学 培养学生创造思维
强化初中数学课堂教学 培养学生创造思维
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摘要
摘要:随着素质教育的深入推进,在各个学科的教学中培养学生的综合能力成为目前课堂教学的主要任务。创造思维的培养对于学生来说是至关重要的,它是形成学生解析能力的关键。基于此,本文结合实际教学,简析了初中数学课堂教学中如何培养学生的创造思维,希望以此来提升初中数学教学的质量,促进学生的全面发展。
DOI
2d3733wl49/5091967
作者
龚慧彬
机构地区
四川省眉山市仁寿县钟祥镇初级中学校 四川 眉山 620593
出处
《教育学文摘》
2020年35期
关键词
初中数学
创造思维
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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