摘要
摘要在学生的学习生涯过程中，初中是学生学习成长与思维能力发展的重要阶段。学生的思维能力在初中数学教学过程中可以得到较好的开发，能够在逻辑思维，抽象思维等方面有着较高的提升。同时随着社会的不断进步与发展，社会建设需要大量的高素质高能力的人才，所以学生在初中阶段接受数学教育培养思维能力可以为未来的学习带来极其重要的效果，并且在初中一直到大学甚至到更高层次的小学教育中，都需要有一定的数学思维能力才能够将数学知识学通。本文主要针对初中数学教学中如何提升学生的思维能力展开研究与讨论，在文中针对学生的思维能力提高的方法以及数学思维能力的概念及意义展开讨论。同时也对于现今初中数学教育在思维能力培养方面所存在的不足展开论述。
出版日期
2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
