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课外阅读在小学语文教学中的有效运用

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摘要摘要：学生写的作文可以最好地反映语文学习的学习状况。在测试中，在有文字的情况下作文分数的比例也最高，并且这种情况正在逐渐增加。然而，如何有效地教授作文是教师面临的最重要问题。因此，为了减少学生对写作的恐惧，课外阅读可以用来帮助学生写作训练。

DOI 34goy1mzd9/5088431

作者李宁

机构地区陕西省榆林市子洲县第三小学 718499

出处《中国教师》 2020年17期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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