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PBL教学法在外科护理学教学中的应用

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摘要摘要：目的：探讨PBL教学法在外科护理学教学中的应用。方法：在外科护理学教学中进行PBL教学，通过考核和调查问卷评估效果。结果：PBL实验组考试成绩优于对照组。结论：PBL有利于调动学生学习的积极性和主动性，提高思维能力及语言表达能力，提高解决问题的能力，提高教学效果，值得推广应用。

DOI g4qgzoqod8/5087400

作者邓淼

机构地区承德市中心医院。河北承德 067000

出处《护理前沿》 2020年17期

关键词 PBL 外科护理学应用

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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