摘要
摘要：近些年来，信息技术逐渐被人们广泛的应用在各个领域中，信息技术的发展受到了许多人们的重视。因此，在小学教育过程中，也应注重对小学生进行信息技术教育，让学生能够在小学阶段便掌握充足的信息技术相关知识，能够使学生在未来学习其他领域的知识时，也能够拥有信息技术相关的理论知识作为辅助。在小学阶段，学生的理解能力和接受能力十分的有限，因此，教师便需要将适合学生学习的教学内容以及你教学环节进行设计和引入。在此过程中，教师可以将生活化理念进行渗透，使学生能够以一种更加简单易懂的学习方式对知识进行掌握和理解，使学生能够掌握更多的学习方法和学习渠道。本文将主要针对如何将生活化教学模式应用在小学信息技术课堂中这一问题，提出几点相关的建议和策略。
出版日期
2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
