首页 > 《中国教师》 > 2020年32期 > 2 / 2

2 / 2

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】：集体备课活动是现代教学中不可或缺的重要内容，说课是集体备课中的重要环节，通过有效措施提高教师说课水平，达到提升集体备课效果的目的，从而整体提高课堂教学质量。

DOI rdx2wnv1jl/5072601

作者

机构地区浅谈说课在集体备课中的重要作用

出处《中国教师》 2020年32期

关键词说课，集体备课，提高说课水平达到提高集体备课效果方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1江思容. 活用（α±b）^2=α^ 2±2αb＋b^2.教育学,2003-01.
2李雪龙. (a1/2)2和（a2）1/2告状记.基础数学,1999-11.
3罗炳生. (a~2)~(1/2)与(a~(1/2))~2一样吗.教育学,2006-12.
4王明初. （a＋b）2、a2＋b2、（a—b）2的关系及应用.教育学,2012-11.
5李玉程. 公式a2＋b2=（a＋b）2＋2ab的应用.教育学,2018-10.
6张乃书. 如何求∞∑n=2 π/2^ntan π/2^π的值.教育学,2012-12.
7罗俊;周锡庚;侯秀峰;吴惠霞;翁林红;李艳荣. Two New Dicyanamide Coordination Polymers with Alternating Parallel Chains： {Mn（dmpz）[N（CN）2]2}2 and {Cu（dmpz）[N（CN）2]2}2.化学,2005-03.
8梅清豪;张战民. 顾客8／2／2原理.产业经济,2000-06.
9Thawhat CHANGPHAS;Klaus DENECKE. The Order of Hypersubstitutions of Type （2, 2）.基础数学,2007-04.
10张德银. （√α）^2与√α^2的自白.教育学,2003-04.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

说课，集体备课，提高说课水平达到提高集体备课效果方法

返回顶部