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基于核心素养下留守儿童小学生语文阅读兴趣培养的研究

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摘要摘要：阅读一直是小学语文教学中的重要环节，在语文教材的设置上也都是以一篇篇可阅读的篇章为基础的，由此可见阅读能力在语文学习中的重要地位。在小学语文学习中不只要让学生提升阅读能力，同时更要吸引学生的阅读兴趣，让阅读成为习惯。本文将从阅读教学中遇到的实际问题出发，探索进行阅读教学学生兴趣培养的有效策略。

DOI g4qg2zg9d8/5064572

作者黄娟

机构地区广西—东盟经济技术开发区（南宁华侨投资区）第二小学

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词小学语文阅读兴趣培养研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）