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浅谈小学语文阅读教学的方法

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摘要摘要：阅读是小学语文的重要组成部分，也是激发学生学习语文兴趣的重要途径。阅读在教授语文方面至关重要，对于发展小学的早期阅读技能至关重要。本文分析了小学二年级语文阅读的有效性，并提出了适当的教学策略。

DOI 7j6w7gq740/5061366

作者谢倩

机构地区陕西省西安市莲湖区西桃园小学

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）