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核心素养导向下初中语文阅读教学策略

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摘要摘要：通过语文阅读教育，不仅可以使学生拥有深厚的文学底蕴，还可以使学生的综合能力与素质得到提高。新时代的语文教师要摆脱传统思想的束缚，并以培育学生核心素养为主要目标进行阅读教学，不断激发学生的学习兴趣，促使学生可以进行自主学习，让学生在自主学习的过程中产生感悟和理解，从而促进学生自主学习能力、阅读能力以及语文素养的显著提升。

DOI 7j6w9onr40/5057818

作者王创

机构地区福建省福清市教师进修学校 350300

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词核心素养初中语文阅读习惯兴趣文本

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）