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如何在高中政治教学中培养学生公共参与素养

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摘要摘要：在高中政治学科育人核心素养中，公共参与素养属于关键一环，具有实践性特质，政治认同、法治意识与理性精神作为主观认知通过公共参与来落实和升华。在教育改革背景下，如何在高中政治教学中有效贯彻落实培养学生的公共参与素养，是一大热点课题，成为提升他们核心素养的研究重点。

DOI ojz686krd5/5054422

作者赵玉红

机构地区安徽省阜南一中，安徽阜南，236000

出处《教育学文摘》 2020年32期

关键词高中政治教学学生公共参与素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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