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浅谈培智教学中如何实施快乐教学

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摘要摘要：“一、二、三你真棒”，一张张喜悦的笑脸，一个个高竖的拇指，活脱脱地勾画出一群天真、可爱、稚气、活泼的儿童形象，他们一起把赞许、肯定的目光投向了自己的同学冉冉。而冉冉呢，他的小脸红了，胸脯挺得更高了。

DOI 54kxlnxljk/5049581

作者刘文祥

机构地区济南市泺源学校,山东济南 250002

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词快乐学习自信心教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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