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培智数学分层教学浅谈

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摘要摘要：培智学校需要对教学方法作出改变，重视实际中的差异，采取分级教学，以突出并针对性地教学。培智小学数学中，教师运用分层教学模式，轻松引导学生们学习新知识点，适应各知识阶段学生的需要，使每个智力障碍学生所具备的优点和潜力得以释放，构造出高效率的培智课堂教学。

DOI 2d3k9w5nj9/6694243

作者王文娟

机构地区山东省临沂市河东区天使国际特教学校 276034

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词小学数学培智教学分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）