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谈教育激励理论在初中班级管理中的应用

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摘要摘要：初中班级中教师对班级的管理与初中生的学习和成长密切相关，在班级管理中，激励对学生的学习氛围有着积极的促进作用，不仅可以有效激发学生的学习主动性，更能促进学生的健康发展，为了研究教育激励理论的内涵，将教育激励理论合理运用到初中班级管理中，本文结合教育激励理论的概念及初中班级管理的现状，提出教育理论在初中班级管理中的应用。

DOI 7dm0n2krjn/5043154

作者汪奇志

机构地区安徽省马鞍山市第七中学 243000

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词教育激励初中班级班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）