首页 > 《教育学文摘》 > 2020年31期 > 图形背景教学对于高中生英语完全倒装句学习的影响

图形背景教学对于高中生英语完全倒装句学习的影响

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:完全倒装句是高中英语较为重要的语法知识，但由于该部分语法知识较难理解，如果仅仅依靠背诵记忆的方式，来进行日常的题目解答，那么即便学生能够取得较为良好的考试成绩，也无法自如的运用倒装句来进行口语交流。为此，高中英语教师可以尝试采用图形背景教学法来帮助高中生进行英语完全倒装句的学习，使得高中生在进行该模块语法知识的学习过程中能够提升学习效率，改善学习质量。下文将对图形背景教学对高中生英语完全倒装句学习的影响，进行深入的分析与研究。

DOI 7dm0ny6ojn/5042330

作者黄俊

机构地区江西省宜春中学江西宜春 336000

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词图形背景教学高中生英语完全倒装句

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）