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农村初中数学复习课中变式教学的策略探究

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摘要摘要：在初中数学教学中，复习是一个重要的阶段，关系着学生对所学知识的整体把握，是夯实基础、巩固提升的关键途径，对于学生的中考成绩也有着不可忽视的影响。在农村初中，很多数学教师在复习课上仅是带领学生梳理学习的知识点，达不到进一步锻炼和提升的效果。运用变式教学，有助于增强数学复习过程的灵活性与多变性，帮助学生开拓思维，更加自如地运用知识来解决问题，对于他们知识的掌握以及解题能力的发展具有积极的意义、本文对农村初中数学复习课中变式教学的策略进行探讨，希望为相关教育者提供借鉴。

DOI zdlv5mxp4l/5030164

作者黄艳红

机构地区广州市从化区城郊中学

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词农村初中数学复习课变式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）