首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2020年30期
>
促进物理观念形成的高中物理教学实践研究
促进物理观念形成的高中物理教学实践研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要: “初步的不完备的物理观念”的形成是中学生一段(长)时间内,在具备扎实物理学理论素养的教师的教学主导下,在物理知识(概念、规律、原理、实验、应用)亲历的学习进程中,在学生慢慢地自我感悟(逻辑加工的内化)中,在与其他学科学习的对比中,逐步地形成初步的零散的准物理观念。基于此,以下对促进物理观念形成的高中物理教学实践进行了探讨,以供参考。
DOI
6jrwyoeq45/5029987
作者
徐志海
机构地区
云南省临沧市第一中学 677000
出处
《中小学教育》
2020年30期
关键词
物理观念
高中物理
教学实践
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李玉斌.
促进物理观念形成的初中物理教学实践研究
.教育学,2020-11.
2
杨英.
促进物理观念形成的初中物理教学实践研究
.教育学,2020-12.
3
杨文.
基于“物理观念”形成的高中物理教学策略研究
.教育学,2022-04.
4
杨文.
基于“物理观念”形成的高中物理教学策略研究
.教育学,2024-01.
5
毕婷婷.
基于物理观念形成的初中物理教学实践研究
.教育学,2023-10.
6
吴正麟.
基于物理观念形成和发展的高中物理教学设计分析
.教育学,2023-01.
7
陈秋玉.
问题式教学促进高中物理有效课堂的形成
.教育学,2021-05.
8
姜欲晓.
博客促进高中物理生成性教学的实践研究
.教育学,2012-01.
9
黄霞.
单元教学促进高中物理深度学习的实践研究
.教育学,2021-08.
10
史文茹.
单元教学促进高中物理深度学习的实践研究
.,2023-04.
来源期刊
中小学教育
2020年30期
相关推荐
单元教学促进高中物理深度学习的实践研究
在高中物理教学中培养学生的物理观念
物理竞赛思想促进高中物理教学的探讨
高中物理教学中如何培养物理观念核心素养
高中物理情境教学实践研究
同分类资源
更多
[教育学]
小学语文教学中学生写作能力的提升研究
[教育学]
体操在学校体育教学中应注意的安全问题
[教育学]
让学生形成数学学习的最佳心态
[教育学]
小学英语教学中口语交际能力的培养分析
[教育学]
小学语文古诗教学方法初探
相关关键词
物理观念
高中物理
教学实践
研究
返回顶部