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浅析新课改下的小学科学高效课堂教学探究

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摘要摘要：近年来，随着新课程改革的不断深化，我国的教育事业愈来愈重视学生的综合素质发展，而科学课程涵盖着宽阔的知识面，对于促进学生的全方位发展起着积极的推动作用。尤其是小学阶段作为学生形成良好学习基础和学科素养的最佳时期，开展小学科学高效课堂有着重要意义。因此，本文将就新课改下的小学科学高效课堂教学策略进行论述。

DOI lj10vz9g4v/5022620

作者张李强

机构地区浙江省金华市武义县王宅镇中心小学，321205

出处《中小学教育》 2020年16期

关键词新课程改革小学科学高效课堂教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）