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如何有效开展小学数学有效教学

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摘要摘要：数学作为学校教育的基础学科，与语文等学科一起，组成了学生主要的知识框架。与语文、英语、历史和政治课等人文学科不同，数学学科特有的逻辑性和抽象性的特点决定了教师要采用符合学科特点的教学方法进行教学。本文中，笔者从创设教学情境，培养学生的学习兴趣；转变教学观念，开展有效教学和重视课堂检测，巩固课堂教学成果等方面谈谈开展有效教学，提高教学质量的几点建议。

DOI 54yev5n3j0/5022404

作者白亚娟

机构地区澄城县阳光学校陕西省渭南市 715200

出处《中小学教育》 2020年16期

关键词小学数学有效教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）