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核心素养下高中化学主题式教学实践与反思------以“电化学复习”为例

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摘要摘要：围绕“车载电池”这个主题复习，介绍了在高三复习课堂上选用主题式复习的过程，希望能改善高三复习课的模式和课堂现状，拓展复习的广度和深度，切实提高高三复习课的有效性。

DOI odwnkoyvdk/5017156

作者张知慧

机构地区浙江省绍兴市柯桥区豫才中学，浙江绍兴 312000

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词主题式复习高三复习车载电池

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1谭华,1,邓小国,2. 高中化学电化学主题式教学实践研究.教育学,2020-10.
2邓小国. 核心素养下高中化学主题式教学的探索与反思.,2022-06.
3陈焰黄开书. 高中化学浅谈电化学教学.科学技术哲学,2010-02.
4李佳欣. 基于化学核心素养导向的电化学复习策略.教育学,2021-09.
5李德武. 核心素养理念下的单元与模块复习——高中电化学复习策略初探.教育学,2023-01.
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8农绍珍. 电化学复习中的学科核心素养培育.教育学,2020-10.
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10牛艳丹. 基于学科核心素养的高中化学教学实践——以《化学能与电能》为例.教育学,2020-09.

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中小学教育

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