首页 > 《中国教师》 > 2020年21期 > 核心素养视角下高中体育选项教学的实施

核心素养视角下高中体育选项教学的实施

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着社会经济的不断发展，我国已经迈入知识经济时代。在这一背景下，国家间的竞争重在人才培养上，我国提出了建设体育强国、加快体育教育建设的要求。这就需要学校和教师注重教育理念的更新，响应课程改革和教育现代化的需求，注重学生核心素养的培养与发展。其中，新课程对学生体育学科核心素养也提出与了要求。因此，体育教师应立足核心素养视角，主动扭转教育思想、方法，应对新的课程改革机遇和挑战。本文从核心素养角度入手，对高中体育选项教学的运用进行分析，需要教师在课前对学生学情进行调查，以确保教学方案、活动的设计更具个性化，旨在促进学生综合素质得到全面发展。

DOI rdx2gk35jl/5016773

作者杨斌

机构地区连云港华杰高级中学

出处《中国教师》 2020年21期

关键词核心素养高中体育选项教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）