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浅议合作学习模式在数学课堂的巧妙运用
浅议合作学习模式在数学课堂的巧妙运用
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摘要
摘要:合作学习模式不仅能给学生创设出一个良好的学习氛围,还可以强化其课堂参与积极性,培养团结意识,使其主动进行学习。但该模式在小学数学课堂中的应用却存在一定问题,对此这就需要积极分析其问题所在,探究出相应的应用策略。
DOI
wjvokn6k47/5014898
作者
孟国祥
机构地区
广西壮族自治区河池市天峨县向阳镇林潭村小学 547306
出处
《中国教师》
2020年20期
关键词
合作学习模式
数学课堂
运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年20期
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