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初中英语书面表达教学策略

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摘要摘要:随着新课改的不断推进，教育部门对学生初中英语素养的要求不断变大，尤其是对于初中学生英语书面表达的要求不断加大。本文主要针对初中英语书面表达的教学策略进行探讨和分析，进一步提升学生的英语书面表达的素养水平。

DOI ojnypxng4r/5010037

作者何向英

机构地区杭州市余杭区临平第五中学

出处《教学与研究》 2020年29期

关键词初中英语教师书面表达

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）