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初中英语书面表达教学策略的实践研究
初中英语书面表达教学策略的实践研究
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摘要
摘要:随着素质教育不断深入,对课程改革提出新要求,核心素养成为英语学科教学目标。因此在初中英语教学中,教师必须要培养学生核心素养,引导学生积极学习新知识,培养其新思维,引导学生更好掌握语言能力。本文基于初中英语书面表达教学策略的实践研究展开论述。
DOI
wjvqn0ewd7/4898526
作者
张香义
机构地区
河北省黄骅市第四中学,河北省黄骅市,061100
出处
《中小学教育》
2020年22期
关键词
初中英语
书面表达教学策略
实践研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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