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小学语文识字与写字教学策略研究
小学语文识字与写字教学策略研究
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摘要
[摘要]识字与写字教学是小学语文教学中的重难点内容,也是语文教学的重要基础,在识字写字教学的过程中,能够向学生渗透语文阅读与表达,是培养学生具备语文素养的重要一环,对学生日后学习与成长有至关重要的作用。因此,有必要探究小学语文识字与写字教学。
DOI
7dm0o8gljn/5008806
作者
程雪萍
机构地区
江西省贵溪市周坊中心学校三丫小学 335403
出处
《中国教师》
2020年29期
关键词
[]小学
语文教学
识字与写字
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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