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农村小学低年级学生良好书写习惯培养策略

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摘要摘要：在我们的农村小学，老师、家长和学生对规范书写的重要性认识不够，大部分学生都存在不良的书写习惯。造成这一现象的原因是多方面的。“努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确，书写规范、端正、整洁"。是《语文新课程标准》对一、二年级学生的写字提出的要求。低年级学生正处于书写习惯形成时期，因此在教学中我们要教育学生认真地、专心地写字，每一笔、每个字都要按要求去写，做到正确、工整、美观。培养学生对写字的浓厚兴趣，更要指导学生掌握正确的写字姿势，养成良好的书写习惯。

DOI wjvok7z647/5008402

作者郭晓娜

机构地区河南省平顶山市新华区焦店镇焦店回民小学

出处《教学与研究》 2020年28期

关键词农村小学书写习惯策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）