首页 > 《中小学教育》 > 2020年29期 > 情境教学在初中历史教学中的应用

情境教学在初中历史教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中历史教学中通过情境教学法的应用能够让学生更加全面地对知识进行了解，培养学生更加积极主动的爱国情操，让学生认识到情境教学法所具备的意义。而通过情景教学应用，学生更深刻地理解历史知识内容。本文先分析初中历史教学中情境教学法应用所具备的意义，接着提出初中历史教学中情境教学法的应用策略，以此更好地提升教育教学效果。

DOI rj88yvlyj0/5005034

作者魏淑华

机构地区云南省普洱市景东彝族自治县龙街乡中学 676200

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词初中历史情境教学法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）