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情境教学在初中历史教学中的应用

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摘要摘要：情境教学法跟传统的教学法不一样的是，情境教学法不用借助粉笔与黑板，就可以完成教师所预想的教学目标。在历史教学中，教师喜欢利用情境教学法进行教学，它最大的优势就是可以让学生在不知不觉中学到知识，教师通过制造有趣的情境来激发学生的学习兴趣，达到教师预想的教学效果，同时教师在创设情境时一定要以学生为主，引导学生进入到自己所创设的情境中，从而帮助学生更好地理解所学内容。

DOI 54y7qezk40/4556952

作者张红玲

机构地区云南省玉溪市澄江县第二中学

出处《教育学文摘》 2019年19期

关键词初中历史教学方法多媒体角色扮演趣味游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）