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初中英语阅读课有效教学策略的探究

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摘要摘要：初中英语教学中,主要教学时间用在阅读教学上，通过阅读教学可以教授学生英语生词、句型和语法知识，帮助学生学习和掌握英语语言运用能力,提高学生英语阅读能力，积累丰富的词句，为写作打好基础。但是，英语阅读教学也是难点内容,如果所用的阅读教学模式不当,则无法培养和提高学生英语阅读理解能力。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中英语阅读课有效教学策略的探究提出了一些建议，以供参考。

DOI kd2yn6rkj6/4997638

作者王晓华

机构地区天津市河东区天铁第一中学 056404

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词初中英语阅读课有效教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）