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高职护理专业学生职业认同情况的调查研究

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摘要摘要：研究中的高职护生职业认同处于中等水平，均值为60.70，标准差为11.10。其中，职业自我概念的均值为21.55，此维度得分最高。职业自主选择性与社会说服的均值较低，分别为7.07和7.85。研究提示，教师可通过优化职业教育教学模式，在日常的教学活动中强化对护生职业认同的培养，正确引导学生积极参与院里组织的志愿者活动为患者提供专业服务，学院应为学生提供系统性与针对性相结合的就业指导与帮助，让学生具备清晰的就业方向与就业目标。

DOI n499eow94y/4993935

作者张莉平

机构地区广州康大职业技术学院 511363

出处《护理前沿》 2020年15期

关键词高职护理专业学生（简称高职护生）职业认同

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2020年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

护理前沿

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