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小学音乐教学中如何实施音乐游戏

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摘要摘要：随着新的变革的深入发展，游戏化学习正逐渐引起教育者的关注。促进加强游戏教育，不仅可以增进学生的理解，而且可以解放学生的天性，促进小学生的健康发展。小学音乐是衡量学生质量标准的有效指标，还应与新课程的教育需求保持一致，并在音乐教育中引入基于演奏的教育，以提高学生的技能。本文对音乐家在小学音乐教学中的演奏方式进行了深入分析，旨在为教师提供指导。

DOI pj0v5r20dy/4987403

作者刘萍湖

机构地区兴宁市罗浮中心小学

出处《教育学文摘》 2020年27期

关键词小学音乐音乐游戏实施准则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）