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从细微处透视小学语文教学的特征

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摘要摘要：细微之处见真章，每个事物都是从细微到局部再到整体。这些细微之处是最不能忽略的。语文亦然，语文的每句话、每篇文章都是从字到词到句子，然后再构成整篇文章。语文教学也要注重许多微小、细细的地方。细节决定成败，同样细微处的学生培养也决定教学的成败。本文章意在阐明要注重细微处教学的重要性和方法措施。

DOI 54kpgkpydk/4972381

作者索生萍

机构地区乌市第56中学

出处《中国教师》 2020年25期

关键词细微处小学语文特征

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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