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论小学教师专业发展管理策略

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摘要摘要：随着教改的不断深入，学生能力培养以及素养水平提升作为工作的重点应当被所有处在小学阶段的教师接受，而在新型要求的指导下，应当逐步关注小学教师专业发展所面临的各项问题，基于问题产生的原因给出对应的解决办法，并针对实践经验中所存在仍需要继续深化的部分，结合教改的相关要求和新课程标准理念，践行新时期教育观和教师职业道德提升方面的基本内容，从而为将小学教师培养成一名富有教学经验并满足时代发展特点的目标而努力。

DOI 3j7p6z3wj1/4969829

作者肖文峰

机构地区重庆市大足区龙水第一小学重庆市 402368

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词小学教师专业发展管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）