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构建优质高效的高三数学复习课堂的对策
构建优质高效的高三数学复习课堂的对策
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摘要
摘要:高中数学知识难度较高,而且涉及到的知识点比较广,留给学生复习的时间有限,如何构造高效的复习课堂是数学教师普遍关注的问题。为此,笔者分别从采取先学后教,提升复习效率、展开微专题练习,引导合作探究以及注重学习反思,打造高效课堂等方面,指出提高高三数学复习课堂效率的策略。
DOI
2d3p8wk749/4966191
作者
谢强
机构地区
四川省屏山县中学校 645350
出处
《教学与研究》
2020年25期
关键词
优质高效
高三数学
数学复习
复习课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年25期
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